NEW


Best of EDEN 2018 Special issue
 

There are not any recent contributions.

There are not any recent contributions.

Archives

EURODL Mailinglist

2851 subcribers
 

EURODL Visitors

Cost Analysis for e-Learning Foreign Languages

Demetra Mantzari and Anastasios A. Economides
(mad@otenet.gr) and (economid@uom.gr)
(http://conta.uom.gr)
Information Systems Department
University of Macedonia
(http://www.uom.gr)
Thessaloniki, Greece

English Abstract

A cost analysis model for e-learning and a methodology for setting up a virtual foreign languages school is presented. The Total Cost is expressed as a function of the number of months (or quarter, or semester), the number of courses and the number of students taking a monthly course. Furthermore, unlike previous research that analyzes the costs of virtual universities, this paper uses the Breakeven Point Analysis to determine the number of students’ and/or courses, for a Virtual Foreign Languages school to be profitable.

Greek Abstract

Το άρθρο παρουσιάζει ένα μοντέλο ανάλυσης κόστους της ηλεκτρονικής μάθησης και μια μεθοδολογία για δημιουργία ενός εικονικού σχολείου ξένων γλωσσών. Το συνολικό κόστος εκφράζεται ως συνάρτηση του αριθμού των μηνών (ή εξαμήνων), του αριθμού των μαθημάτων και του αριθμού των μαθητών ανά μηνιαίο (ή εξαμηνιαίο) μάθημα. Επιπλέον, ενώ προηγούμενα ερευνητικά άρθρα ανέλυαν το κόστος νοητών πανεπιστημίων, αυτό το άρθρο χρησιμοποιεί Ανάλυση Νεκρού Σημείου για να προσδιορίσει τον αριθμό των φοιτητών και/ ή τον αριθμό των μαθημάτων ώστε ένα εικονικό σχολείο ξένων γλωσσών να είναι προσοδοφόρο.

If you would like to read the entire contribution, please click here.

 

Tags

e-learning, distance learning, distance education, online learning, higher education, DE, blended learning, MOOCs, ICT, information and communication technology, collaborative learning, internet, interaction, learning management system, LMS,

Current issue on Sciendo

– electronic content hosting and distribution platform

EURODL is indexed by ERIC

– the Education Resources Information Center, the world's largest digital library of education literature

EURODL is indexed by DOAJ

– the Directory of Open Access Journals

EURODL is indexed by Cabells

– the Cabell's Directories

EURODL is indexed by EBSCO

– the EBSCO Publishing – EBSCOhost Online Research Databases

For new referees

If you would like to referee articles for EURODL, please write to the Chief Editor Ulrich Bernath, including a brief CV and your area of interest.